Renforcement de la maturité professionnelle
La maturité professionnelle joue un rôle essentiel dans le système éducatif suisse, reliant la formation professionnelle initiale et la culture générale approfondie pour permettre aux titulaires d’un certificat de maturité professionnelle d'accéder aux hautes écoles spécialisées (HES) sans examen d'admission dans les domaines d’études apparentés à la profession. Pour maintenir son attractivité, plusieurs projets ont été lancés, dont «Maturité professionnelle 2030». Ces projets visent à adapter la maturité professionnelle aux défis actuels, en facilitant les parcours et en renforçant l'information.
La maturité professionnelle: un pilier du système éducatif suisse
La maturité professionnelle complète la formation professionnelle initiale avec une culture générale approfondie. Elle permet aux jeunes d’accéder aux hautes écoles spécialisées (HES) dans les domaines d’études apparentés à leur profession, sans passer d'examen d'admission. Pour les jeunes aux bons résultats scolaires, elle doit rester une option attrayante, voilà pourquoi des projets ont été lancés à cet effet.
Projet «Maturité professionnelle 2030»
Le projet «Maturité professionnelle 2030» a débuté en janvier 2023. Lancé par le SEFRI, ce projet vise à :
- Examiner et optimiser l’Ordonnance sur la maturité professionnelle fédérale (OMPr) de 2009
- Examiner et optimiser le Plan d’études cadre pour la maturité professionnelle (PEC MP) de 2012
- Simplifier et numériser les procédures de reconnaissance des filières de formation
- Renforcer la collaboration entre les partenaires de la formation professionnelle et swissuniversities.
La page du site internet de Formation professionnelle 2030 dédiée au projet contient des informations complémentaires.
Projet «Renforcement de la maturité professionnelle» (Terminé)
En 2014, lors du Sommet national de la formation professionnelle, l’encouragement de la maturité professionnelle a été reconnu comme une priorité. Un groupe de pilotage a alors lancé le projet «Renforcement de la maturité professionnelle», composé de deux projets partiels.
Projet partiel 1: Flexibilisation de l’enseignement de la maturité professionnelle en cours d’apprentissage
Le premier projet partiel a exploré des options pour rendre l’enseignement de la maturité professionnelle plus flexible pendant la formation initiale (MP 1). Face à la tendance en faveur de la maturité post-apprentissage, le projet partiel a élaboré six principes pour guider cette flexibilisation.
- Principe directeur 1: Possibilité d’enseigner jusqu’à la moitié des leçons de MP au plus tôt un an avant le début de l’apprentissage.
- Principe directeur 2: Possibilité d’enseigner jusqu’à un tiers des leçons de MP jusqu’à un an au plus tard après la remise du CFC et la fin du contrat d’apprentissage.
- Principe directeur 3: Aucune transmission des contenus dans les branches du domaine spécifique avant le début de l’apprentissage.
- Principe directeur 4: Possibilité de passer l’examen de maturité professionnelle au plus tôt un an avant la fin de l’apprentissage.
- Principe directeur 5: Possibilité de commencer la MP pendant la 2e année d’apprentissage pour les formations professionnelles initiales de 3 ans.
- Principe directeur 6: Possibilité de passer des examens partiels dans les branches «sciences naturelles» et «sciences sociales.
Entre novembre 2017 et mars 2018, le SEFRI a consulté les 24 cantons proposant la maturité professionnelle intégrée (MP 1).
Sur la base des résultats de l’audition des cantons le SEFRI et la CDIP ont adopté les principes directeurs 2, 4, 5 et 6 et abandonné les principes directeurs 1 et 3.
Depuis 2018 les cantons intéressés peuvent demander de mettre en œuvre les principes directeurs 2, 4, 5, 6 dans le cadre des demandes ordinaires de lancement d’une procédure de reconnaissance ou dans le cadre de demandes cantonales de dérogation à l’OMPr auprès du SEFRI.
Projet partiel 2: Information et communication sur la maturité professionnelle
Le deuxième projet partiel visait à promouvoir l’attrait de la maturité professionnelle auprès des groupes cibles grâce à des mesures d’information et de communication adaptées. Il a débouché sur la mise en place du portail www.maturiteprofessionnelle.ch.
Documentation relative au projet «Renforcement de la maturité professionnelle» (terminé)
Campagne de communication sur la maturité professionnelle 14.06.2018