Écoles supérieures
Les écoles supérieures (ES) permettent aux professionnels qualifiés d’obtenir un diplôme du degré tertiaire reconnu à l’échelle fédérale. Une formation ES leur permet d’approfondir leurs qualifications professionnelles et d’acquérir des bases solides pour la suite de leur carrière professionnelle.
Liste des écoles supérieures
La liste de toutes les écoles supérieures est disponible ici.
Profil des filières de formation ES
Les filières de formation ES sont axées sur la pratique et transmettent aux étudiants les compétences qui leur permettront ensuite d’assumer de manière autonome des fonctions de spécialistes et de cadres dans leur domaine d’activité. La durée des cursus à plein temps est de deux ans au minimum et celle des cursus en cours d’emploi est de trois ans au minimum.
Les filières de formation ES ont une orientation plus généraliste et plus large que les examens fédéraux. Les personnes qui réussissent les examens à l’issue d’une filière de formation ES reçoivent un diplôme ES.
Complément de titre «Professional Bachelor»
Les compléments de titre « Professional Bachelor » et «Professional Master » ont été introduits le 1er octobre 2026. Les titulaires d’un diplôme ES sont autorisés à porter le complément de titre « Professional Bachelor ». Le complément de titre ne peut être utilisé qu’en association avec le titre protégé dans les langues officielles ou dans le cadre de la traduction anglaise simplifiée.
Exemple : «infirmier diplômé ES, Professional Bachelor».
Annexe au diplôme ES
Le SEFRI met à la disposition des personnes déjà diplômées un document attestant le droit de porter le complément de titre, pouvant être annexé au diplôme. Aucun nouveau diplôme ES ne sera délivré.
- Informations complémentaires : FAQ pour les diplômés
Plans d’études cadres
Chaque filière de formation ES est régie par un plan d’études cadre. Les prestataires de filières de formation ES doivent respecter les dispositions des plans d’études cadres. Ces derniers sont élaborés par les organisations du monde du travail en collaboration avec les prestataires de formation et approuvés par le SEFRI.
Tous les plans d’études cadres sont disponibles ici.
Reconnaissance des filières de formation
Le SEFRI est l’autorité compétente en matière de reconnaissance des filières de formation ES. Seuls les prestataires de formation dont la filière de formation a été reconnue peuvent décerner le titre protégé assorti du complément de titre et prétendre à l’appellation «école supérieure». L’ordonnance du DEFR concernant les conditions minimales pour les écoles supérieures (OCM ES) fixe la procédure de reconnaissance, règle les filières de formation et définit les exigences posées aux plans d’études cadres et aux prestataires de formation.
Toutes les filières de formation reconnues sont disponibles ici.
Tâches du SEFRI
Le SEFRI
- règle la reconnaissance des filières de formation des écoles supérieures
- approuve les plans d’études cadres
Offre de formation postdiplôme dans les ES
Les écoles supérieures – autrement dit les prestataires de formation proposant au moins une filière de formation ES reconnue – peuvent proposer en plus des cours postdiplômes (CPD ES), des programmes postdiplômes (PPD ES) et des études postdiplômes (EPD ES) qui permettent aux étudiants de continuer à se spécialiser et d’appronfondir leurs connaissances. L’admission à ces formations requiert un diplôme du degré tertiaire. Ces formations postdiplômes ES relèvent de la formation continue et ne sont pas reconnues par le SEFRI. L’art. 22a OCM ES fixent des conditions minimales uniformes.
- Informations complémentaires : FAQ « paquet de mesures formation professionnelle supérieure» : diplômés
Informations complémentaires
Statistiques
Services
Table des matières
Écoles supérieures : Plans d’études cadres
Les plans d’études cadres servent de base à la conception des filières de formation des écoles supérieures et à leur reconnaissance par le SEFRI. Ils règlent notamment le profil de la profession, les compétences à acquérir, les formes des offres et le nombre d’heures de formation, la coordination des éléments scolaires et pratiques ainsi que la procédure de qualification.
Écoles supérieures : Procédure de reconnaissance
Le SEFRI est responsable de la reconnaissance des filières de formation. La procédure de reconnaissance vise à vérifier le respect des exigences de l’ordonnance du DEFR concernant les conditions minimales pour les écoles supérieures (OCM ES) et des plans d’études cadres. L’obtention de la reconnaissance octroie au prestataire de formation le droit de décerner aux diplômés le titre protégé et le complément de titre et d’utiliser l’appellation «École Supérieure».
Écoles supérieures: surveillance et voies de droit
Selon l’art. 29, al. 5, de la loi fédérale sur la formation professionnelle (LFPr), les cantons exercent la surveillance des écoles supérieures.
Écoles supérieures : Experts principaux et spécialisés
Les experts principaux et spécialisés gèrent le déroulement de la procédure de reconnaissance des filières de formation ES ES. Sur mandat du SEFRI, ils examinent si une offre de formation satisfait aux conditions de reconnaissance selon l’OCM ES et le plan d’études cadre correspondant. Cette page contient tous les documents dont ils ont besoin pour les procédures de reconnaissance.