Projekte zur Berufsmaturität

Die Berufsmaturität trägt wesentlich zur Durchlässigkeit des schweizerischen Bildungssystems bei: Sie ergänzt die berufliche Grundbildung mit einer erweiterten Allgemeinbildung und ermöglicht so im entsprechenden Berufsfeld den prüfungsfreien Zugang zu den Fachhochschulen. Die Berufsmaturität soll auch in Zukunft ein attraktives Bildungsangebot für leistungsstarke Jugendliche sein. Zu diesem Zweck sind bereits verschiedene Projekte entstanden.

Projekt «Berufsmaturität 2030»

Die Tripartite Berufsbildungskonferenz TBBK hat am 1. September 2022 den vom SBFI durch den Einbezug der EBMK erarbeiteten Projektauftrag Berufsmaturität 2030 zur Kenntnis genommen und grünes Licht für den Start des Projekts gegeben. Dieses beinhaltet eine Überprüfung und Optimierung der Berufsmaturitätsverordnung von 2009 und des Rahmenlehrplans für die Berufsmaturität von 2012 sowie eine Überprüfung und Vereinfachung der heutigen Anerkennungsprozesse von Bildungsgängen der Berufsmaturität. Ebenfalls zur Diskussion stehen die Möglichkeiten zur Stärkung der verbundpartnerschaftlichen Zusammenarbeit rund um die Berufsmaturität. Oberstes Ziel ist es, die Berufsmaturität an aktuelle Anforderungen anzupassen und für leistungsstarke Jugendliche weiterhin attraktiv zu gestalten. Der in vier Phasen und Teilprojekte gegliederte Revisionsprozess startete Anfang 2023. Weitere Informationen finden sich auf der Webseite von Berufsbildung 2030.

Projekt Stärkung der Berufsmaturität (abgeschlossen)

Die Förderung der Berufsmaturität wurde anlässlich des nationalen Spitzentreffens der Berufsbildung 2014 als einer von drei Handlungsschwerpunkten definiert, um die Attraktivität der Berufsbildung insgesamt zu stärken. Im Nachgang lancierte eine verbundpartnerschaftlich zusammengesetzte Steuergruppe das Projekt „Stärkung der Berufsmaturität“ mit zwei Teilprojekten.

Teilprojekt 1: Flexibilisierung des lehrbegleitenden Berufsmaturitätsunterrichtes

Da der Trend in Richtung Berufsmaturität nach Abschluss der beruflichen Grundbildung ging, fokussierte Teilprojekt 1 auf die Stärkung der in der beruflichen Grundbildung integrierten Berufsmaturität. Zur Diskussion standen neue Flexibilisierungsmöglichkeiten für den lehrbegleitenden Berufsmaturitätsunterricht. Entwickelt wurden sechs Eckwerte.

Sechs Eckwerte

Im Teilprojekt 1 wurden sechs Eckwerte zur Flexibilisierung des lehrbegleitenden Berufsmaturitätsunterrichtes erarbeitet. Die Verbundpartner (Kantone, Vertreter der Wirtschaft, Verbände und Konferenzen der Schulen und Lehrerschaft und weitere interessierte Kreise) nahmen im Zeitraum von Oktober 2016 bis Januar 2017 Stellung zu den vorgeschlagenen Eckwerten. Die wichtigsten Ergebnisse sind im Folgenden dargestellt:

Eckwert 1: Möglichkeit der Vermittlung von bis zur Hälfte der BM-Lektionen frühestens 1 Jahr vor Lehrbeginn.
Eckwert 2: Möglichkeit der Vermittlung von bis zu einem Drittel der BM-Lektionen bis spätestens 1 Jahr nach der Abgabe des EFZ und Ende des Lehrvertrages.
Eckwert 3: Keine Vermittlung von Inhalten in Fächern des Schwerpunktbereichs vor Beginn der Lehrzeit.
Eckwert 4: Die Berufsmaturitätsprüfung kann frühestens ein Jahr vor Ende der Lehrzeit absolviert werden.
Eckwert 5: Ein BM-Start im 2. Lehrjahr auch bei 3-jährigen Lehren ist möglich.
Eckwert 6: Teilfachabschlüsse in den Fächern Naturwissenschaften und Sozialwissenschaften sind möglich.

Von November 2017 bis März 2018 führte das SBFI eine Erhebung bei den 24 Kantonen durch, welche die BM 1 anbieten. Die Kantone interessierten sich vor allem für die Umsetzung der Eckwerte 2 und 6, weniger für die Umsetzung der Eckwerte 4 und 5. Das SBFI und die EDK haben sich Mitte Mai 2018 darauf geeinigt, auf die Weiterverfolgung der Umsetzung der Eckwerte 1 und 3 zu verzichten.

Die Umsetzung der Eckwerte 2-4-5-6 kann für Bildungsgänge der Berufsmaturität von der zuständigen kantonalen Behörde im Rahmen der ordentlichen Gesuche zur Eröffnung eines Anerkennungsverfahrens beim SBFI beantragt werden. Gemäss Berufsmaturitätsverordnung hat das SBFI ebenfalls die Möglichkeit, auf Antrag der Kantone, Pilotversuche zu bewilligen, welche die Einführung von weiteren Flexibilisierungsmöglichkeiten bezwecken.

Teilprojekt 2: Information und Kommunikation zur Berufsmaturität

Teilprojekt 2 hatte zum Ziel, mit einer zielgruppengerechten Information und Kommunikation das Bewusstsein zur Attraktivität der Berufsmaturität zu steigern. Entstanden ist das Internetportal www.berufsmaturitaet.ch

www.berufsmaturitaet.ch

Zur Vorbereitung des Teilprojekts 2 wurden die Bedürfnisse der Zielgruppen unter Berücksichtigung der bestehenden Best-Practice Beispiele der Kantone und Organisationen der Arbeitswelt erfasst.

Basierend auf den oben genannten Grundlagen erarbeitete der Bund mit einer verbundpartnerschaftlich zusammengesetzten Arbeitsgruppe eine breit angelegte Informations- und Kommunikationsoffensive, welche 2018 lanciert wurde. Kernstück der Informations- und Kommunikationsoffensive ist das Internetportal www.berufsmaturitaet.ch, welches Jugendliche und Eltern einerseits und Lehrbetriebe andererseits mit entsprechenden Fakten, Botschaften, Videos und Bilder über die Vorteile der Berufsmaturität informiert. Die Präsentationen, Factsheets und Argumentarien können von Lehrpersonen, Berufsberaterinnen und -beratern und Vertreterinnen und Vertretern von Trägerschaften der Berufe genutzt, verbreitet oder weiterentwickelt werden.