La Confédération et les cantons créent ensemble un système de formation qui offre des passerelles, garantit une formation de haute qualité et facilite la mobilité. Telle est l’exigence des articles constitutionnels sur la formation. Des objectifs fixés conjointement, des bases et des travaux de développement sont autant d’instruments facilitant le pilotage de notre système de formation. Quelques exemples: l’évaluation des compétences chez les jeunes (PISA), le monitorage de l’éducation en Suisse, l’agence spécialisée Educa pour l’espace numérique suisse de formation ainsi que les prestations du Centre suisse de l’enseignement secondaire II.
Les articles constitutionnels sur la formation adoptés en 2006 définissent les principes de cette collaboration et les modalités de sa mise en pratique. Ils inscrivent par là même dans la Constitution fédérale le devoir général de coordination et de coopération entre la Confédération et les cantons. Ceux-ci remplissent depuis des années ce mandat constitutionnel par le biais du SEFRI et de la Conférence suisse des directeurs cantonaux de l’instruction publique (CDIP) par le biais d’une collaboration étroite et éprouvée. Pour accomplir leurs tâches respectives, la CDIP se réfère au concordat scolaire et le SEFRI à la loi sur la coopération dans l’espace suisse de formation (LCESF), entrée en vigueur le 1er février 2017.