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Le SEFRI publie, dans sa propre collection, des rapports, des études et des analyses. Les publications sont disponibles au téléchargement; certaines peuvent aussi être commandées sous forme imprimée. Veuillez vous référer à la mention qui suit chaque titre.

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Affaires spatiales 30 ans de PRODEX Space Research 2016–2018 in Switzerland Space Technologies Studies 2016: Results Swiss Space Implementation Plan La Suisse dans l’espace Space Research 2014–2016 in Switzerland La Suisse, l’Europe et l’Espace Space Research 2018–2020 in Switzerland Les publications Quantum

Coopération internationale dans le domaine de la recherche scientifique et de l'innovation Rapport «Recherche et innovation en Suisse 2016» Stratégie internationale de la Suisse dans le domaine de la formation, de la recherche et de l’innovation Participation de la Suisse aux programmes-cadres européens de recherche (2018) La Suisse comparée à d’autres régions d’innovation Publications scientifiques en Suisse, 2006–2015 Version résumée «Les publications scientifiques en Suisse, 2006–2015» Vision d’ensemble de la politique d’innovation Évaluation de SwissCore 2014–2016 Évaluation des performances du système suisse de recherche et d’innovation Histoires de réussite COST en Suisse Participation de la Suisse aux programmes-cadres européens de recherche (édition 2015) Évaluation d’Euresearch EUREKA – innover grâce à des partenariats internationaux Effets de la participation de la Suisse au 7e programme-cadre de recherche européen (2014) Analyse bibliométrique de la recherche scientifique en Suisse 1981–2011 Analyse bibliométrique de la recherche scientifique en Suisse 1981–2009 Analyse d’impact COST Effets de la participation suisse aux programmes-cadres européens de recherche (2009) Participation suisse au 7e programme-cadre européen de recherche (2013) Programme Active and Assisted Living (AAL) – étude d’impact La coopération internationale de la Suisse en matière d'innovation Performances de la Suisse en publications scientifiques 2011–2015 Effets de la participation suisse aux programmes-cadres européens de recherche (2019) Eurostars - A Joint Swiss Danish Impact Study Rapport «Recherche et innovation en Suisse 2020» Les publications scientifiques en Suisse, 2008–2018 Recherche énergétique financée par les pouvoirs publics en Suisse Écosystème des start-up en Suisse Accélération de la valorisation des connaissances dans l’écosystème des start-up Incitations fiscales à la R&D en Suisse Les publications scientifiques en Suisse, 2008-2020 Comparaison internationale des programmes d'encouragement des investissements privés en R-D Encouragement fiscal de la R&D dans des pays sélectionnés à la lumière de la réforme fiscale de l’OCDE Transfert de savoir et de technologie dans l’écosystème des start-up en Suisse: mise en œuvre des mandats d’examen pour exploiter plus rapidement les connaissances issues de la recherche Le paysage de recherche de la Suisse: un aperçu technologique Recherche et innovation en Suisse - rapport intermédiaire 2022 Les publications Quantum Maîtriser des complexités multiples - un défi croissant pour les modèles d'innovation suisses

Coopération internationale en matière de formation La formation professionnelle en Suisse

Domaine FRI Le SEFRI Politique FRI de la Confédération 2017–2020 Reporting FRI 2018 Reporting FRI 2017 Rapport sur les finances FRI 2020 Rapport Numérisation Reporting FRI 2019 Rapport sur les finances FRI 2016 Reporting FRI 2022 Les publications Quantum L’enseignement supérieur et la recherche en Suisse Innovation et Numérisation dans le secteur privé en Suisse

Dossiers SEFRI Space Technologies Studies 2016: Results Participation politique des jeunes adultes en Suisse Le «dialogue interculturel» au Conseil de l’Europe, à l’Union européenne et à l’Unesco: état des lieux Rapport «Innovations dans le secteur privé en Suisse» Technologies de la numérisation dans les activités de brevets Activités de recherche et d’innovation des PME Activités de recherche et d’innovation des entreprises multinationales en Suisse L’encouragement public de l’innovation – offre et demande Les hautes écoles spécialisées au sein du système suisse de recherche et d’innovation Analyse d’impact COST Retombées des activités de recherche et de développement à l’étranger Certification professionnelle pour adultes: point de vue des employeurs Certification professionnelle pour adultes: le point de vue des adultes concernés Évaluation «Égalité des chances entre les femmes et les hommes dans les universités» Formation en médecine humaine: analyse systémique et recommandations La relève scientifique dans les universités suisses Mentorat en médecine Évaluation du programme fédéral «Égalité des chances entre femmes et hommes dans les universités», module 3 (2008-2011) The Mapping of Euraxess Service Centres Étude sur le corps intermédiaire académique 2009 Programme Active and Assisted Living (AAL) – étude d’impact La coopération internationale de la Suisse en matière d'innovation Enquête en ligne auprès d’anciens boursiers CFBE Indicateurs sur l’égalité des chances aux études et dans la carrière scientifique Statut des institutions étrangères et privées du domaine des hautes écoles Réglementation des activités accessoires des professeurs au niveau fédéral Der MINT-Fachkräftemangel in der Schweiz Compatibilité entre la vie familiale et les études Protection de la propriété intellectuelle et innovation en Suisse Contribution de la formation professionnelle à l’innovation Orientation professionnelle, universitaire et de carrière (OPUC) Financement de la formation professionnelle Flexibilisation de la formation professionnelle dans le contexte de la numérisation Compétences transversales Eurostars - A Joint Swiss Danish Impact Study Les championnats suisses des métiers centralisés à partir de 2020 Réussite des titulaires d’un certificat passerelle dans les hautes écoles universitaires Maintien et création de places d’apprentissage – facteurs de succès et défis

Education Participation politique des jeunes adultes en Suisse Pénurie de spécialistes MINT en Suisse Der MINT-Fachkräftemangel in der Schweiz Introduction de l’attestation fédérale de formation professionnelle – un bilan Rapport coût/bénéfice de la formation des apprenti-e-s – quatrième enquête Évaluation finale du bachelor intégrant la pratique (PiBS) dans les hautes écoles spécialisées Rapport «Recherche et innovation en Suisse 2020» Les championnats suisses des métiers centralisés à partir de 2020 La numérisation dans l’éducation Pédagogie spécialisée en Suisse Entrepreneuriat et égalité dans la formation professionnelle Réussite des titulaires d’un certificat passerelle dans les hautes écoles universitaires Maintien et création de places d’apprentissage – facteurs de succès et défis Recherche et innovation en Suisse - rapport intermédiaire 2022

Formation continue La formation professionnelle en Suisse Orientation professionnelle, universitaire et de carrière (OPUC) Financement de la formation professionnelle Flexibilisation de la formation professionnelle dans le contexte de la numérisation Compétences transversales La numérisation dans l’éducation Pédagogie spécialisée en Suisse

Formation professionnelle La formation professionnelle en Suisse Encouragement de l’apprentissage des langues étrangères dans la formation professionnelle initiale Rapport sur «le marché des places d’apprentissage» Perspectives du marché du travail Rapport coût/bénéfice de la formation des apprentis – troisième enquête Coûts et bénéfice des formations professionnelles initiales de deux ans Rapport coût/bénéfice de la formation des apprentis – deuxième enquête Rapport coût/bénéfice de la formation des apprentis – première enquête Brochure «La formation professionnelle supérieure» OCDE: A skills beyond School review of Switzerland Enquête auprès des candidates et candidats aux examens fédéraux Stratégie internationale de la Suisse dans le domaine de la formation, de la recherche et de l’innovation Certification professionnelle pour adultes: point de vue des employeurs Certification professionnelle pour adultes: le point de vue des adultes concernés Formation professionnelle: une plus-value pour tous Das Eidgenössische Hochschulinstitut für Berufsbildung (EHB): verfassungsrechtliche Anforderungen an die gesetzliche Grundlage und Einbettung in die Hochschullandschaft Schweiz Pénurie de spécialistes MINT en Suisse Der MINT-Fachkräftemangel in der Schweiz Introduction de l’attestation fédérale de formation professionnelle – un bilan Contribution de la formation professionnelle à l’innovation Orientation professionnelle, universitaire et de carrière (OPUC) Financement de la formation professionnelle Flexibilisation de la formation professionnelle dans le contexte de la numérisation Compétences transversales Adolescents et jeunes adultes arrivés tardivement en Suisse: état des lieux au niveau de la transition I

Formation professionnelle 2030 Orientation professionnelle, universitaire et de carrière (OPUC) Financement de la formation professionnelle Flexibilisation de la formation professionnelle dans le contexte de la numérisation Compétences transversales

Formation professionnelle initiale La formation professionnelle en Suisse Encouragement de l’apprentissage des langues étrangères dans la formation professionnelle initiale Rapport sur «le marché des places d’apprentissage» Perspectives du marché du travail Rapport coût/bénéfice de la formation des apprentis – troisième enquête Coûts et bénéfice des formations professionnelles initiales de deux ans Rapport coût/bénéfice de la formation des apprentis – deuxième enquête Rapport coût/bénéfice de la formation des apprentis – première enquête Formation professionnelle: une plus-value pour tous Introduction de l’attestation fédérale de formation professionnelle – un bilan Orientation professionnelle, universitaire et de carrière (OPUC) Financement de la formation professionnelle Flexibilisation de la formation professionnelle dans le contexte de la numérisation Compétences transversales Adolescents et jeunes adultes arrivés tardivement en Suisse: état des lieux au niveau de la transition I Rapport coût/bénéfice de la formation des apprenti-e-s – quatrième enquête Les championnats suisses des métiers centralisés à partir de 2020 La numérisation dans l’éducation Rapport d’évaluation Programme de promotion «Places d’apprentissage COVID-19» Entrepreneuriat et égalité dans la formation professionnelle Maintien et création de places d’apprentissage – facteurs de succès et défis

Formation professionnelle supérieure La formation professionnelle en Suisse Brochure «La formation professionnelle supérieure» OCDE: A skills beyond School review of Switzerland Enquête auprès des candidates et candidats aux examens fédéraux Formation professionnelle: une plus-value pour tous La numérisation dans l’éducation Rapport d’évaluation Programme de promotion «Places d’apprentissage COVID-19» Étude relative à la reconnaissance fédérale des écoles supérieures ainsi que des filières de formation et des études postdiplômes des écoles supérieures

Hautes écoles Rapport «Recherche et innovation en Suisse 2016» Stratégie internationale de la Suisse dans le domaine de la formation, de la recherche et de l’innovation Évaluation «Égalité des chances entre les femmes et les hommes dans les universités» Formation en médecine humaine: analyse systémique et recommandations La relève scientifique dans les universités suisses Mentorat en médecine Évaluation du programme fédéral «Égalité des chances entre femmes et hommes dans les universités», module 3 (2008-2011) The Mapping of Euraxess Service Centres Étude sur le corps intermédiaire académique 2009 Encouragement des talents en amont d’études dans les hautes écoles de musique en Suisse Rapport «Conditions d’admission dans les hautes écoles spécialisées» Les hautes écoles spécialisées suisses Définition des besoins concernant les filières d’études master HES dans le domaine de la santé Accréditation des écoles privées en Suisse Introduction des filières d’études bachelor et master dans les hautes écoles de musique suisses Enquête en ligne auprès d’anciens boursiers CFBE Modèle des filières d’études bachelor intégrant une partie pratique (PiBS) – Première analyse de l’expérience pilote dans les hautes écoles spécialisées Procédure d’admission aux études de médecine dans les universités avec numerus clausus Indicateurs sur l’égalité des chances aux études et dans la carrière scientifique Das Eidgenössische Hochschulinstitut für Berufsbildung (EHB): verfassungsrechtliche Anforderungen an die gesetzliche Grundlage und Einbettung in die Hochschullandschaft Schweiz LEHE Modèles de répartition des contributions de base – Rapport final Protection des titres dans le domaine suisse des hautes écoles Mesures pour promouvoir la relève scientifique en Suisse Statut des institutions étrangères et privées du domaine des hautes écoles Réglementation des activités accessoires des professeurs au niveau fédéral Pénurie de spécialistes MINT en Suisse Der MINT-Fachkräftemangel in der Schweiz Compatibilité entre la vie familiale et les études Rapport «Recherche et innovation en Suisse 2020» Écosystème des start-up en Suisse Accélération de la valorisation des connaissances dans l’écosystème des start-up Transfert de savoir et de technologie dans l’écosystème des start-up en Suisse: mise en œuvre des mandats d’examen pour exploiter plus rapidement les connaissances issues de la recherche Le paysage de recherche de la Suisse: un aperçu technologique Réussite des titulaires d’un certificat passerelle dans les hautes écoles universitaires Recherche et innovation en Suisse - rapport intermédiaire 2022 Rapports d’évaluation en vertu de l’art. 69 LEHE (résumés) Les publications Quantum L’enseignement supérieur et la recherche en Suisse

Hautes écoles spécialisées Rapport «Recherche et innovation en Suisse 2016» Encouragement des talents en amont d’études dans les hautes écoles de musique en Suisse Rapport «Conditions d’admission dans les hautes écoles spécialisées» Les hautes écoles spécialisées suisses Définition des besoins concernant les filières d’études master HES dans le domaine de la santé Accréditation des écoles privées en Suisse Introduction des filières d’études bachelor et master dans les hautes écoles de musique suisses Enquête en ligne auprès d’anciens boursiers CFBE Modèle des filières d’études bachelor intégrant une partie pratique (PiBS) – Première analyse de l’expérience pilote dans les hautes écoles spécialisées Procédure d’admission aux études de médecine dans les universités avec numerus clausus Indicateurs sur l’égalité des chances aux études et dans la carrière scientifique LEHE Modèles de répartition des contributions de base – Rapport final Protection des titres dans le domaine suisse des hautes écoles Mesures pour promouvoir la relève scientifique en Suisse Statut des institutions étrangères et privées du domaine des hautes écoles Réglementation des activités accessoires des professeurs au niveau fédéral Pénurie de spécialistes MINT en Suisse Der MINT-Fachkräftemangel in der Schweiz Compatibilité entre la vie familiale et les études Évaluation finale du bachelor intégrant la pratique (PiBS) dans les hautes écoles spécialisées Rapport «Recherche et innovation en Suisse 2020» Écosystème des start-up en Suisse Accélération de la valorisation des connaissances dans l’écosystème des start-up Transfert de savoir et de technologie dans l’écosystème des start-up en Suisse: mise en œuvre des mandats d’examen pour exploiter plus rapidement les connaissances issues de la recherche Le paysage de recherche de la Suisse: un aperçu technologique

Maturité professionnelle La formation professionnelle en Suisse Orientation professionnelle, universitaire et de carrière (OPUC) Financement de la formation professionnelle Flexibilisation de la formation professionnelle dans le contexte de la numérisation Compétences transversales La numérisation dans l’éducation Maintien et création de places d’apprentissage – facteurs de succès et défis

Recherche et innovation Rapport «Recherche et innovation en Suisse 2016» 30 ans de PRODEX Space Research 2016–2018 in Switzerland Space Technologies Studies 2016: Results Swiss Space Implementation Plan La Suisse dans l’espace Space Research 2014–2016 in Switzerland La Suisse, l’Europe et l’Espace Stratégie internationale de la Suisse dans le domaine de la formation, de la recherche et de l’innovation Rapport «Innovations dans le secteur privé en Suisse» «Innovations dans le secteur privé en Suisse» (version résumée) Participation de la Suisse aux programmes-cadres européens de recherche (2018) La Suisse comparée à d’autres régions d’innovation Publications scientifiques en Suisse, 2006–2015 Version résumée «Les publications scientifiques en Suisse, 2006–2015» Vision d’ensemble de la politique d’innovation Bases décisionnelles fiables pour les thérapies médicamenteuses Technologies de la numérisation dans les activités de brevets Évaluation de SwissCore 2014–2016 Évaluation des performances du système suisse de recherche et d’innovation Activités de recherche et d’innovation des PME Activités de recherche et d’innovation des entreprises multinationales en Suisse L’encouragement public de l’innovation – offre et demande Les hautes écoles spécialisées au sein du système suisse de recherche et d’innovation Histoires de réussite COST en Suisse Portefeuille de brevets Analyse bibliométrique de la recherche scientifique en Suisse 1981-2013 Participation de la Suisse aux programmes-cadres européens de recherche (édition 2015) Évaluation d’Euresearch Publications les plus citées: performance de la Suisse 1997–2011 EUREKA – innover grâce à des partenariats internationaux Effets de la participation de la Suisse au 7e programme-cadre de recherche européen (2014) Analyse bibliométrique de la recherche scientifique en Suisse 1981–2011 Analyse bibliométrique de la recherche scientifique en Suisse 1981–2009 Analyse d’impact COST Effets de la participation suisse aux programmes-cadres européens de recherche (2009) Participation suisse au 7e programme-cadre européen de recherche (2013) Retombées des activités de recherche et de développement à l’étranger Recherche et innovation en Suisse – Indicateurs 2018 Programme Active and Assisted Living (AAL) – étude d’impact La coopération internationale de la Suisse en matière d'innovation Pénurie de spécialistes MINT en Suisse Der MINT-Fachkräftemangel in der Schweiz Performances de la Suisse en publications scientifiques 2011–2015 Protection de la propriété intellectuelle et innovation en Suisse Contribution de la formation professionnelle à l’innovation Effets de la participation suisse aux programmes-cadres européens de recherche (2019) Eurostars - A Joint Swiss Danish Impact Study Rapport «Recherche et innovation en Suisse 2020» Les publications scientifiques en Suisse, 2008–2018 Recherche énergétique financée par les pouvoirs publics en Suisse Space Research 2018–2020 in Switzerland Écosystème des start-up en Suisse Accélération de la valorisation des connaissances dans l’écosystème des start-up Incitations fiscales à la R&D en Suisse Les publications scientifiques en Suisse, 2008-2020 Comparaison internationale des programmes d'encouragement des investissements privés en R-D Encouragement fiscal de la R&D dans des pays sélectionnés à la lumière de la réforme fiscale de l’OCDE Transfert de savoir et de technologie dans l’écosystème des start-up en Suisse: mise en œuvre des mandats d’examen pour exploiter plus rapidement les connaissances issues de la recherche Le paysage de recherche de la Suisse: un aperçu technologique

Relations internationales Stratégie internationale de la Suisse dans le domaine de la formation, de la recherche et de l’innovation Les publications Quantum

Universités Rapport «Recherche et innovation en Suisse 2016» Évaluation «Égalité des chances entre les femmes et les hommes dans les universités» Formation en médecine humaine: analyse systémique et recommandations La relève scientifique dans les universités suisses Mentorat en médecine Évaluation du programme fédéral «Égalité des chances entre femmes et hommes dans les universités», module 3 (2008-2011) The Mapping of Euraxess Service Centres Étude sur le corps intermédiaire académique 2009 Enquête en ligne auprès d’anciens boursiers CFBE Indicateurs sur l’égalité des chances aux études et dans la carrière scientifique LEHE Modèles de répartition des contributions de base – Rapport final Protection des titres dans le domaine suisse des hautes écoles Mesures pour promouvoir la relève scientifique en Suisse Statut des institutions étrangères et privées du domaine des hautes écoles Réglementation des activités accessoires des professeurs au niveau fédéral Pénurie de spécialistes MINT en Suisse Der MINT-Fachkräftemangel in der Schweiz Compatibilité entre la vie familiale et les études Rapport «Recherche et innovation en Suisse 2020» Écosystème des start-up en Suisse Accélération de la valorisation des connaissances dans l’écosystème des start-up Transfert de savoir et de technologie dans l’écosystème des start-up en Suisse: mise en œuvre des mandats d’examen pour exploiter plus rapidement les connaissances issues de la recherche Le paysage de recherche de la Suisse: un aperçu technologique Réussite des titulaires d’un certificat passerelle dans les hautes écoles universitaires Recherche et innovation en Suisse - rapport intermédiaire 2022 Rapports d’évaluation en vertu de l’art. 69 LEHE (résumés) Les publications Quantum L’enseignement supérieur et la recherche en Suisse

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Évolution des prescriptions relatives aux cours interentreprises

Le rapport examine le système de financement et les coûts des cours interentreprises (CIE).

Adéquation entre besoins du marché du travail et personnel qualifié

Adéquation entre besoins du marché du travail et personnel qualifié – pour un développement durable des professions

Les bourses d’études européennes encouragent les talents

L'évaluation examine l'impact des bourses pour jeunes talents dans les domaines de l'économie, du droit, de l'histoire, des sciences politiques et sociales, des relations internationales et de la diplomatie ainsi que des études européennes interdisciplinaires. Dans ce but, des interviews d'experts ont été menées, des alumni des années de promotion 1996-2021 ont été interrogés et une comparaison de ces bourses entre l'Allemagne, l'Autriche et le Luxembourg a été établie.

Validation des acquis de l’expérience et possibilités de qualification pour les adultes sans certification professionnelle

Le rapport s’intéresse aux questions de prise en compte et de validation des acquis ainsi qu’aux possibilités de qualification pour les adultes ne possédant pas de certification professionnelle. Le rapport décrit les conditions-cadres entourant les procédures de prise en compte et de validation des acquis en Suisse, compare le système de formation professionnelle suisse à celui de pays de l’Union européenne et montre les possibilités mais aussi les limites du développement de procédures de validation en Suisse.

Rapport « Projet Positionnement des écoles supérieures » 2023

Mise en oeuvre de l’ensemble de mesures conformes au système : état d’avancement et suite des travaux 2023

Les publications Open Access, 2008-2020

Jusqu’à présent, les chercheurs rendent compte des résultats de leurs travaux principalement dans des revues scientifiques. Une tendance s’est néanmoins accélérée au cours des dernières années : les chercheurs peuvent de plus en plus accéder librement en ligne à des publications scientifiques. Une nouvelle analyse bibliométrique du SEFRI montre où se situe la Suisse dans le domaine de l’Open Access en comparaison internationale.

Développement des champs professionnels dans le contexte des évolutions actuelles et des changements structurels

Le rapport analyse l’influence de plusieurs développements actuels tels que la numérisation, la crise du coronavirus et le changement climatique sur le marché du travail et sur la formation initiale et continue dans différents champs professionnels. Pour ça une étude bibliographique ainsi que des entretiens avec des experts d’une sélection de champs professionnels ont été réalisés afin d’évaluer les défis du développement des professions et des champs professionnels dans ce contexte.

L’éducation en vue d’un développement durable dans le domaine de la scolarité obligatoire

Le 16 juin 20223 le Conseil fédéral a approuvé le rapport sur l’éducation en vue d’un développement durable en Suisse élaboré par le Secrétariat d’État à la formation, à la recherche et à l’innovation (SEFRI) en exécution du postulat 19.3764 Marco Romano. Il fournit une vue d’ensemble de l’EDD au sein de la scolarité obligatoire et du degré secondaire II ainsi que ce qui est entrepris dans la formation des enseignants.

Feuille de route 2023

Les infrastructures de recherche constituent une condition essentielle pour l’obtention de nouveaux résultats scientifiques et l’exploration de nouveaux domaines de recherche. La Feuille de route pour les infrastructures de recherche 2023 fournit une vue d’ensemble des infrastructures de recherche d’envergure nationale existantes et de celles nouvellement planifiées. Elle rend également compte de la participation de la Suisse aux organisations internationales de recherche et aux réseaux européens d’infrastructures de recherche (ERIC).

Evaluation du CSEM

La Confédération soutient le Centre suisse d'électronique et de microtechnique (CSEM) en tant que centre de compétences technologiques d'importance nationale à hauteur de près de 130 millions de francs pour la période 2021-2024. Le SBFI a commandé une évaluation externe du rôle et de la fonction du CSEM. L'objectif de celle-ci était d'évaluer la conception et les effets des activités du CSEM et, si nécessaire, de faire des propositions d'optimisation.

Politique spatiale 2023

Avec la «Politique spatiale 2023», le Conseil fédéral définit l’orientation future de la Confédération concernant ses activités spatiales et ainsi qu’une politique coordonnée et ancrée dans le contexte international.

Maîtriser des complexités multiples - un défi croissant pour les modèles d'innovation suisses

Malgré ses premières places dans tous les rankings de l'innovation, la Suisse enregistre une diminution des activités de l’innovation depuis une vingtaine d'années. Basé sur un hearing avec une quarantaine d'experts, ce rapport analyse les raisons de cette baisse sur la base des nouveaux défis pour l’innovation comme la complexité, la concurrence et la régulation, la place plus importante des consommateurs ainsi que la digitalisation et la durabilité.

Pratique de validation des acquis dans les écoles supérieures

La présente étude examine la pratique de validation des acquis dans les écoles supérieures. Une attention particulière est accordée au rôle joué par la validation d’acquis non formels (formation continue, par exemple) et informels (expérience professionnelle, travail familial et activités associatives, par exemple).

L’enseignement supérieur et la recherche en Suisse

Vue d’ensemble des hautes écoles et de la recherche en Suisse, actualisée périodiquement.

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