Leitfäden und Handbücher

Nachhaltige Entwicklung in der Berufs- und Weiterbildung

Die öffentliche Aufmerksamkeit für Nachhaltigkeit und das Interesse der Wirtschaft, Verantwortung zu übernehmen, steigen. Der Berufs- und Weiterbildung kommt dabei eine unterstützende Funktion zu. Um die Verbundpartner und weitere Akteure für dieses Thema zu sensibilisieren und Initiativen zu unterstützen, hat das SBFI den Förderschwerpunkt «Nachhaltige Entwicklung in der Berufs- und Weiterbildung» geschaffen.

Beekeepers working to collect honey. Organic beekeeping concept. — © Copyright (c) 2020 Manu Padilla/Shutterstock. No use without permission.

Nachhaltige Entwicklung als gemeinsames Ziel

Nachhaltige Entwicklung hat zum Ziel, wirtschaftliche Leistungsfähigkeit und gesellschaftliche Solidarität innerhalb der Belastbarkeitsgrenzen der Erde zu ermöglichen und dabei die drei Dimensionen Wirtschaft, Gesellschaft und Umwelt gleichwertig, ausgewogen und integriert zu berücksichtigen. Dabei werden langfristige und globale Zusammenhänge berücksichtigt.

Auch die Berufs- und Weiterbildung verfolgt dieses Ziel. Dies erfordert Anpassungsfähigkeit im Umgang mit sich verändernden Anforderungen und Rahmenbedingungen, um Bildungsangebote und Berufsabschlüsse zukunftsorientiert zu gestalten und kontinuierlich weiterzuentwickeln. Indem sie die Nachhaltigkeit in all ihren Dimensionen berücksichtigen, stärken die Trägerschaften über ihre Berufsabschlüsse die Kompetenzen ihrer Berufsleute.

Förderschwerpunkt «Nachhaltige Entwicklung in der Berufs- und Weiterbildung»

Der Förderschwerpunkt ist bis Ende 2028 angelegt und setzt auf einen ganzheitlichen Ansatz. Die Unterstützung erfolgt in vier Bereichen:

• Beratung

  

  Nachhaltigkeit ist aufgrund seiner vielfältigen Dimensionen und Wechselwirkungen ein komplexes Thema. Beratung spielt eine zentrale Rolle, um diese Zusammenhänge verständlich zu machen und die Trägerschaften der beruflichen Grundbildung und der höheren Berufsbildung bei der Integration der Nachhaltigkeit in ihre Abschlüsse zu unterstützen.

  Folgende Massnahmen setzt das SBFI in diesem Bereich um:

  • Sensibilisierung für das Thema während des Berufsentwicklungsprozesses
  • Bereitstellen von Arbeitshilfen wie die Orientierungshilfe Nachhaltige Entwicklung in der Berufsbildung
  • Finanzielle Unterstützung einer begleiteten Nachhaltigkeitsanalyse (siehe Bereich Finanzielle Förderung, Merkblatt Analyse- und Beratungspauschale für Nachhaltige Entwicklung in der Berufsentwicklung)

  Für die Dimension Umwelt arbeitet das SBFI im Rahmen des Berufsentwicklungsprozesses mit dem Bundesamt für Umwelt BAFU und dem Bundesamt für Energie BFE als zuständige Fachstellen des Bundes zusammen.

  Für die Dimensionen Wirtschaft und Gesellschaft bietet das SBFI Unterstützung bei der Vernetzung mit geeigneten Fachstellen. Trägerschaften sind frei bei der Wahl von Fachstellen.

  Für die Inanspruchnahme von Beratungsleistungen zu diesen NE-Dimensionen steht den Trägerschaften ein Pauschalbeitrag gemäss Merkblatt (s. oben, Analyse- und Beratungspauschale für Nachhaltige Entwicklung in der Berufsentwicklung) zur Verfügung.

  Dokumentation und weiterführende Informationen:

  • Merkblatt: Analyse- und Beratungspauschale für Nachhaltige Entwicklung in der Berufsentwicklung

    PDF138.42 kB1. Oktober 2023

  • Orientierungshilfe Nachhaltige Entwicklung in der Berufsbildung

    PDF621.28 kB15. Dezember 2020

  Beratungsangebot des BAFU und BFE:

  • Leporello Beratungsangebot von BAFU und BFE

• Finanzielle Förderung

  

  Das SBFI fördert Projekte, die Nachhaltige Entwicklung (NE) bei der Berufsentwicklung oder in anderen Bereichen der Berufs- und Weiterbildung stärken. Folgende Massnahmen sind vorgesehen:

  • Analyse- und Beratungspauschale für Nachhaltige Entwicklung in der Berufsentwicklung. Mit einem Pauschalbeitrag unterstützt das SBFI die Trägerschaften der beruflichen Grundbildung und der höheren Berufsbildung dabei, eine begleitete Nachhaltigkeitsanalyse durchzuführen, den Austausch unter den Berufsleuten zu fördern und die NE in ihre Berufsabschlüsse zu integrieren. Sowohl in der Analyse als auch in der Konkretisierung in den Bildungserlassen werden alle Dimensionen der Nachhaltigen Entwicklung berücksichtigt.
    Weitere Informationen zur Analyse- und Beratungspauschale enthält das Merkblatt Analyse- und Beratungspauschale für Nachhaltige Entwicklung in der Berufsentwicklung
  • Förderung von Projekten mit Fokus auf die Nachhaltige Entwicklung in der Berufs- und Weiterbildung. Das SBFI kann Projekte im Bereich der Berufsbildung und der berufsorientierten Weiterbildung fördern, wenn sie zur Entwicklung der Berufsbildung und Qualitätsentwicklung beitragen resp. als besondere Leistungen im öffentlichen Interesse gelten. Darunter fallen Projekte, die systemisch und strategisch zur NE beitragen. Der Bedarf ist unter Berücksichtigung vorhandener Massnahmen und Instrumente zu klären; die relevanten Verbundpartner sind einzubeziehen. Massnahmen, die zunächst z. B. in einer Sprachregion oder in einem Beruf pilotiert werden, müssen auf weitere Regionen und Berufe übertragbar zu sein. Isolierte Massnahmen von Schulen oder Betrieben, in einzelnen Kantonen oder Regionen ohne nationale Vernetzung und systemischen Nutzen werden darum nicht unterstützt. Die Kriterien für die Unterstützung von Projekten und Massnahmen sind in der Richtlinie über die Gewährung von Bundesbeiträgen festgehalten.
  • Finanzielle Unterstützung von Organisationen der Weiterbildung. Gestützt auf Artikel 12 des Bundesgesetzes über die Weiterbildung kann der Bund Organisationen der Weiterbildung, die übergeordnete Leistungen erbringen, finanziell unterstützen (Informationen für Organisationen der Weiterbildung). Die Unterstützung erfolgt im Rahmen von 4-jährigen Leistungsverträgen und betrifft systematische Leistungen in den Bereichen Information und Sensibilisierung, Koordination und Qualitätssicherung und -entwicklung (Art. 2 der Verordnung über die Weiterbildung). Leistungen von Organisationen der Weiterbildung im Bereich Nachhaltige Entwicklung wurden im Rahmen des Eingabeprozesses im Frühjahr 2024 von den Organisationen und dem SBFI definiert und können ab 2025 umgesetzt werden.
  • «Einfach besser!... am Arbeitsplatz». Im beruflichen Umfeld spielt Weiterbildung im Bereich Grundkompetenzen sowohl für die Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer (beruflicher Erfolg und Teilhabe am Arbeitsprozess) als auch die Unternehmen (Produktivität, Konkurrenz- und Innovationsfähigkeit) eine wichtige Rolle. Mit Einfach besser!...am Arbeitsplatz unterstützt das SBFI die Betriebe dabei, ihre Mitarbeitenden mit massgeschneiderten Kursen für die Herausforderungen am Arbeitsplatz fit zu halten. Dies insbesondere in Zusammenhang mit der Agenda 2030 für nachhaltige Entwicklung der UNO, welche gemäss dem SDG 4 die Gewährleistung einer inklusiven, gleichberechtigten und hochwertigen Bildung und die Möglichkeit des lebenslangen Lernens für alle als Ziel hat.

  Das SBFI verweist ausserdem auf die weiteren Projektförderungsmöglichkeiten vom BAFU und BFE.

  Dokumentation und weiterführende Informationen:

  • Richtlinie über die Gewährung von Bundesbeiträgen

    PDF328.71 kB1. Januar 2025

  • Merkblatt: Analyse- und Beratungspauschale für Nachhaltige Entwicklung in der Berufsentwicklung

    PDF138.42 kB1. Oktober 2023

  • Projektförderung SBFI
  • Informationen für Organisationen der Weiterbildung
  • Förderprogramm «Einfach besser! … am Arbeitsplatz»
  • Projektförderung BAFU
  • Finanzielle Förderung für Aus- und Weiterbildung (energieschweiz.ch)
  • Beratungsangebot BAFU

• Bildungsgrundlagen

  

  Das SBFI ist für die Rahmenlehrpläne für den allgemeinbildenden Unterricht und die Berufsmaturität sowie für die Rahmenlehrpläne für Berufsbildungsverantwortliche zuständig und sorgt dafür, dass die Thematik der nachhaltigen Entwicklung berücksichtigt wird. Damit ist die Grundlage für die Vermittlung des Themas in der Ausbildung der Zielgruppen geschaffen.

  Nebst den berufsspezifischen Qualifikationen sollen Lernende weitere wirtschaftliche, ökologische, soziale und kulturelle Kenntnisse und Fähigkeiten erlangen, die sie dazu befähigen, zu einer nachhaltigen Entwicklung beizutragen. Für den Bereich Allgemeinbildung wurde die Verankerung dieser Kompetenzen im Rahmen des Projekts Allgemeinbildung 2030, für die Berufsmaturität im Projekt Berufsmaturität 2030 berücksichtigt. Übergeordnet, für eine qualitativ hochstehende Berufsbildung an den verschiedenen Lernorten und Stufen, ist die Ausbildung der Berufsbildungsverantwortlichen massgebend. Diese Personen benötigen ein solides Verständnis aller Dimensionen der nachhaltigen Entwicklung, so dass sie in ihrer pädagogischen Tätigkeit der komplexen Thematik gerecht werden. Dieses Anliegen wurde im Rahmen der Revision der Rahmenlehrpläne für Berufsbildungsverantwortliche unter der Verantwortung des SBFI berücksichtigt.

  • Rahmenlehrplan für die Allgemeinbildung in der beruflichen Grundbildung

    PDF2.05 MB1. Juli 2025

  • Rahmenlehrpläne für Berufsbildungsverantwortliche

    PDF1.82 MB1. März 2025

  • RLP-BM

    Rahmenlehrplan für die Berufsmaturität vom 18. Dezember 2012, gültig bis 28. Februar 2026

    PDF2.21 MB24. Oktober 2017

  • RLP-BM

    Rahmenlehrplan für die Berufsmaturität vom 13. Juni 2025, gültig ab 1. März 2026

    PDF2.82 MB13. Juni 2025

• Wissenstransfer: Erfahrung teilen, Fortschritt fördern

  

  Nachhaltige Entwicklung ist ein partizipativer Prozess und entsteht aus dem Bedürfnis und der Initiative der einzelnen Akteure. Der Austausch von Wissen und Erfahrungen hilft, die Anliegen der Nachhaltigen Entwicklung zu verstehen, die Zusammenhänge mit der Berufs- und Weiterbildung zu erkennen und Handlungsspielräume zu nutzen. Das SBFI fördert den Dialog zwischen Akteuren der Berufs- und Weiterbildung durch eigene Veranstaltungen und die Beteiligung an Initiativen anderer Partner.

  Kommende Veranstaltungen

  • BAFU, Bern; Bildung für Netto-Null – Wie zukünftige Führungskräfte Netto-Null-Kompetenzen erlangen
    Eine Veranstaltung für Dozierende, Studiengangleitende und Verantwortliche von Aus- und Weiterbildung im Bereich Management und Führung. 31. Oktober 2025.

  Vergangene Veranstaltungen

  • VSV, Bern, Herbsttagung «Wie nachhaltig ist Bildung für Nachhaltigkeit?» , 13. September 2025 (Veranstaltung auf Deutsch)
  • SGAB, Zürich, Tagung «Entrepreneurship als Zukunftskompetenz in der Berufsbildung: Wirtschaft und Gesellschaft mitgestalten», 31. März 2025
  • HEFP, Renens, Table ronde «Durabilité: quels enjeux pour la formation professionnelle?» 3. Dezember 2024 (Veranstaltung auf Französisch)
  • SGAB, Olten, Tagung «Umwelt in der Berufsbildung - Wege zu einer erfolgreichen Kompetenzentwicklung an den Lernorten», 28. Oktober 2024
  • HEFP, Renens, Que sait-on des enjeux Formation / Emploi de la transition écologique? 6. Februar 2024 (Veranstaltung auf Französisch)
  • BAFU, Bildung für Netto-Null - Jede Reduktion zählt, 28. Februar 2024. Eine vom SBFI unterstützte Veranstaltung
  • BFE, Netzwerktagung Bildungsoffensive Gebäude, 27. November 2023
    • Atelier 1: Fit für den Wettbewerb – welche Wege führen zum Erfolg (PDF)
    • Atelier 2: Entreprises d’avenir – comment attirer de nouveaux et nouvelles apprenti∙e∙s? (PDF)
    • Atelier 3: Réussir son apprentissage – comment faire? / Die Lehre erfolgreich meistern - wie geht das? (PDF)
    • Atelier 4: Professionnels qualifiés – où et comment les trouver? (PDF)
    • Ateler 5: Silodenken überwinden – wo und wie kann die Branche enger zusammenarbeiten? (PDF)
    • Atelier 6: Nachhaltig planen, bauen und betreiben – die Ingenieur- und Technikerschulen in einer Schlüsselrolle (PDF)
    • Ecoplan: Ergebnisse Branchenumfrage vom 27.11.2023 (PDF)
  • EHB, Sustainable Skills, 31. Mai 2022
  • BAFU, Vergangene Veranstaltungen
  • SBFI Online-Veranstaltung «Nachhaltige Entwicklung in der Berufsbildung», 4. November 2021