Recherche sur la formation professionnelle
La recherche sur la formation professionnelle s’intéresse à différents aspects du système suisse de formation professionnelle afin de générer des données fiables pour le développement et le pilotage de la formation professionnelle en Suisse.
La Haute école fédérale en formation professionnelle (HEFP) joue un rôle central dans la recherche sur la formation professionnelle en Suisse. Organisation experte de la Confédération pour la formation professionnelle, elle contribue, par l’enseignement qu’elle dispense, les activités de recherche qu’elle mène et les prestations qu’elle fournit, au développement de la pédagogie professionnelle et de la formation professionnelle en Suisse.
Conformément à la loi fédérale sur l’encouragement de la recherche et de l’innovation (LERI), le SEFRI a ses propres activités de recherche sur la formation professionnelle en tant que domaine de recherche de l’administration fédérale. L’encouragement de la recherche par le SEFRI, qui repose sur la loi fédérale sur la formation professionnelle (LFPr), vise à mettre en place une recherche sur la formation professionnelle reconnue aussi bien à l’échelle nationale que sur le plan international et à l’intégrer durablement dans les structures nationales existantes d’encouragement de la recherche. Outre l’acquisition de connaissances en matière de pilotage, la sauvegarde de l’indépendance scientifique, l’excellence de la recherche et le renforcement à long terme des capacités de recherche en termes de personnel et de structures sont au cœur de cet encouragement.
Pour atteindre ces objectifs, le SEFRI encourage la recherche sur la formation professionnelle au moyen des deux instruments ci-après.
- Dans les universités, le SEFRI met sur pied des Leading Houses, dont la mission principale est d’étudier un thème prioritaire dans la recherche sur la formation professionnelle. En tant que réseaux de compétences, les Leading Houses mènent différents projets de recherche sur leur thème prioritaire. Elles traitent les résultats de leurs activités de recherche de sorte à les rendre exploitables par l’administration et les acteurs de terrain du domaine de la formation professionnelle. Les Leading Houses ont également pour missions la constitution de vastes réseaux et la formation de la relève scientifique.
- Si nécessaire, le SEFRI soutient également des mandats de recherche individuels sur des thématiques circonscrites. Ces projets individuels répondent à des questions relatives au domaine de la formation professionnelle en se concentrant sur des aspects innovants qui ne sont pas déjà traités dans le cadre d’une Leading House.
Le plan directeur de la recherche en formation professionnelle fournit des informations sur les axes de recherche et les thèmes prioritaires de la recherche sur la formation professionnelle du SEFRI:
Leading Houses
Les Leading Houses contribuent au développement durable de la recherche sur la formation professionnelle en Suisse. Chaque Leading House est rattachée, en tant que réseau de compétences s’inscrivant dans le long terme, à une ou plusieurs chaires au sein des hautes écoles suisses et a défini une convention de prestations avec le SEFRI.
Projets individuels de la recherche sur la formation professionnelle
Le SEFRI encourage les projets individuels afin de répondre rapidement à des questions de recherche ayant trait à des aspects particuliers et innovants de la formation professionnelle. Ces projets traitent des questions qui ne sont pas encore couvertes par une Leading House.
Évaluation de la recherche en matière de formation professionnelle en Suisse
Le Secrétariat d'État à la formation, à la recherche et à l'innovation (SEFRI) encourage la recherche en matière de formation professionnelle dans le cadre de la recherche de l'administration. En 2024/25, cet encouragement a fait l'objet d'une évaluation externe. L'objectif était de vérifier si les objectifs légaux avaient été atteints et si les mesures d'encouragement mises en œuvre étaient efficaces.