Comunicati stampa
La Segreteria di Stato per la formazione, la ricerca e l'innovazione SEFRI pubblica delle informazioni per i media informando sulle sue attività, i progetti e i programmi.
Ricerca del settore pubblico: il Consiglio federale punta a migliorare il coordinamento
L’Amministrazione federale avvia e sostiene attività di ricerca i cui risultati le consentono di svolgere il proprio lavoro. Il 12 dicembre 2025 il Consiglio federale ha deciso di modificare le basi legali per migliorare il coordinamento di queste attività, che vanno sotto il nome di ricerca del settore pubblico.
La segretaria di Stato Martina Hirayama in missione scientifica negli Stati Uniti
Dal 1° al 5 dicembre 2025 Martina Hirayama, segretaria di Stato per la formazione, la ricerca e l’innovazione, si troverà in missione scientifica a San Francisco, Washington DC e Boston. L’obiettivo è curare gli ottimi contatti tra la Svizzera e gli Stati Uniti nel campo della formazione, della ricerca e dell’innovazione e individuare future opportunità di cooperazione. Questo viaggio servirà anche a promuovere lo scambio nel campo della cooperazione in materia di formazione professionale.
Riunione del Consiglio dell’ESA a livello ministeriale 2025: tracciare la rotta per un’Europa resiliente e competitiva nello spazio
La riunione del Consiglio dell’Agenzia spaziale europea (ESA) a livello ministeriale, tenutasi a Brema il 26 e il 27 novembre 2025, si è concentrata sulla direzione strategica e sul finanziamento di importanti programmi spaziali nei prossimi anni, per un totale di 22.1 miliardi di euro. La Svizzera, rappresentata dalla segretaria di Stato Martina Hirayama, contribuisce con 771 milioni di euro a rafforzare e promuovere il settore spaziale in Europa insieme ai suoi partner europei.
Mentalità e approccio imprenditoriali ben radicati nel sistema formativo svizzero
Nella riunione del 26 novembre 2025 il Consiglio federale ha adottato un rapporto sulla mentalità e sull’approccio imprenditoriali nel panorama svizzero della formazione, dal quale emerge che in Svizzera lo spirito imprenditoriale è già promosso dagli attori interessati in tutti i livelli formativi, dalla scuola primaria alle scuole universitarie.
Oltre il 40% delle persone diplomate della formazione professionale superiore occupa un posto con funzione dirigenziale
La quota di persone che hanno seguito una formazione professionale superiore (FPS) e che ricoprono un posto con funzione dirigenziale all’interno dell’impresa sale al 40% un anno dopo il conseguimento del diploma. A quattro anni dal termine della formazione, la situazione rimane invariata. Questo è quanto emerge dai nuovi risultati dell’indagine sulla formazione professionale superiore realizzata dall’Ufficio federale di statistica (UST).
Svizzera e Regno Unito discutono di scienza e innovazione
Il 21 novembre 2025 si è svolto a Londra il terzo incontro del comitato misto Svizzera – Regno Unito per la scienza e l’innovazione. Presieduto dalla segretaria di Stato Martina Hirayama e dal direttore britannico della ricerca e innovazione internazionale Adam Jackson, ha permesso di valutare e rafforzare la cooperazione bilaterale in materia di ricerca e innovazione.
Rafforzare l’attrattiva della formazione professionale
Sotto la guida del consigliere federale Guy Parmelin, il 20 novembre 2025 i partecipanti all’incontro nazionale sulla formazione professionale hanno approvato le prossime tappe del progetto volto a mantenere e rafforzare l’attrattiva della formazione professionale. La Confederazione istituirà un ambito prioritario dedicato alla formazione in azienda per il quale stanzierà circa 3 milioni di franchi nel periodo 2026–2028. Un gruppo di esperti si dedicherà alle questioni fondamentali ed esaminerà come posizionare al meglio la formazione professionale in futuro, tenendo conto delle aspettative sociali e dei cambiamenti nel mercato del lavoro. Altri mandati riguardano l’ottimizzazione della maturità professionale, una migliore visibilità della formazione professionale superiore e la verifica del processo di scelta della professione.
Meno studenti con esperienza di mobilità internazionale nel 2024
Nel 2024 il 19% degli studenti delle scuole universitarie svizzere aveva effettuato un soggiorno di studio, uno stage o aveva maturato un’altra esperienza di mobilità in un Paese diverso dalla Svizzera dall’inizio degli studi, 7 punti percentuali in meno rispetto al 2020 (26%). Interrogato per la prima volta sulle esperienze di discriminazione vissute, il 25% degli studenti ha dichiarato di essersi sentito discriminato durante gli studi per vari motivi, come il sesso, la nazionalità o la lingua. Questi e molti altri risultati sono disponibili nel rapporto principale dell’indagine del 2024 sulla situazione socioeconomica degli studenti condotta dall’Ufficio federale di statistica (UST).
I contributi della Confederazione riducono l’onere finanziario degli studenti della formazione professionale superiore
Dal 2018 la Confederazione partecipa direttamente ai costi dei corsi di preparazione agli esami federali di professione e agli esami professionali federali superiori. Una nuova valutazione, di cui il Consiglio federale è stato informato nella seduta del 19 novembre 2025, mostra che la riforma ha ridotto notevolmente l’onere finanziario degli studenti e rafforzato la formazione professionale superiore.
Il Consiglio federale aumenta i contributi per le borse d’eccellenza della Confederazione senza costi aggiuntivi
Il 19 novembre 2025 il Consiglio federale ha modificato l’ordinanza sulle borse di studio a studenti e artisti stranieri in Svizzera, aumentando i contributi mensili per le borse di studio a 2450 franchi a partire dal 1° gennaio 2026. Questo resta quindi uno strumento interessante per gli studenti e i ricercatori stranieri di talento e rafforza ulteriormente gli scambi internazionali delle scuole universitarie svizzere. Affinché l’adeguamento possa essere attuato senza costi aggiuntivi, il numero di borse di studio messe a disposizione verrà ridotto. Inoltre, dall’anno accademico 2027/28 non saranno più assegnate borse di studio per postdottorati.
Le aziende di tirocinio investono nelle nuove leve
L’attuale rilevamento sui costi-benefici della formazione professionale di base mostra che oltre il 70 per cento dei contratti di tirocinio produce per l’azienda formatrice un beneficio netto, che nell’anno di formazione 2022/23 ha raggiunto in media circa 4500 franchi per anno e per contratto di tirocinio. Meno del 30 per cento dei contratti di tirocinio ha registrato costi di formazione superiori ai benefici produttivi generati durante il percorso formativo. Queste aziende hanno tuttavia sostenuto in seguito minori costi di reclutamento e di introduzione al lavoro. Un rapporto costi-benefici equilibrato è fondamentale per l’impegno a lungo termine delle aziende nella formazione professionale e per garantire l’offerta di posti di tirocinio.
Scambio tra la Svizzera e l’Austria sulla cooperazione nei settori della formazione universitaria, della ricerca e dell’innovazione
Il 13 novembre 2025 la segretaria di Stato Hirayama e la ministra Holzleitner hanno co-presieduto a Vienna il 6° scambio di idee e informazioni fra la Segreteria di Stato per la formazione, la ricerca e l’innovazione (SEFRI) e il Ministero austriaco delle donne, della scienza e della ricerca (BMFWF). Entrambe le Parti hanno tracciato un bilancio positivo della cooperazione esistente e discusso le possibilità di approfondirla ulteriormente.
La Svizzera e l’UE firmano l’accordo per la partecipazione svizzera ai programmi dell’UE
Il 10 novembre 2025 il consigliere federale Guy Parmelin e la commissaria europea Ekaterina Zaharieva hanno firmato a Berna l’accordo sui programmi tra la Svizzera e l’UE. In quanto parte anticipata del pacchetto Svizzera-UE, l’accordo può essere applicato retroattivamente in via provvisoria dall’inizio del 2025. Oltre a consentire l’associazione del nostro Paese a Orizzonte Europa, al programma Euratom e al programma Europa Digitale, l’accordo apre la strada per l’associazione a ITER, Erasmus+ e EU4Health.
Visita di Stato del presidente Cyril Ramaphosa: la Svizzera e il Sudafrica sviluppano le loro relazioni
La Svizzera e il Sudafrica approfittano della visita di Stato del presidente Cyril Ramaphosa per sviluppare le loro relazioni reciproche. Mercoledì 29 ottobre sono stati firmati cinque strumenti in vista di una futura collaborazione. In precedenza, il presidente sudafricano è stato accolto dal Consiglio federale in corpore. I colloqui ufficiali si sono focalizzati sulle relazioni bilaterali e sulla cooperazione tra i due Paesi a livello internazionale.
Barometro della transizione 2025: stabilità per giovani e imprese
Come emerge dall’ultimo rilevamento del barometro della transizione, nell’estate 2025 il mercato svizzero dei posti di tirocinio è globalmente stabile. La metà dei circa 93 000 giovani che hanno concluso la scuola dell’obbligo ha iniziato una formazione professionale di base, circa un terzo ha scelto una formazione di cultura generale mentre il 16 % ha optato per una soluzione transitoria. I dati confermano quindi la tendenza osservata negli ultimi anni verso un leggero aumento della formazione professionale duale.
In Svizzera 844 000 persone adulte hanno difficoltà in lettura, matematica e risoluzione di problemi
Il 15% delle persone dai 16 ai 65 anni in Svizzera ha scarse capacità di lettura, matematica elementare e risoluzione adattiva dei problemi, il che corrisponde a 844 000 persone. Rispetto alla popolazione nel complesso, queste tendono a essere meno occupate e a guadagnare di meno. Inoltre, il loro benessere e la loro partecipazione alla vita sociale sono inferiori rispetto a quelli delle persone con competenze più elevate. Questi sono risultati tratti da un nuovo rapporto dell’Ufficio federale di statistica (UST) basato sui dati del «Programme for the International Assessment of Adult Competencies (PIAAC)» dell’OCSE.
Lingue straniere nella formazione professionale: l’insegnamento obbligatorio per tutte le professioni è inappropriato
L’insegnamento di una lingua straniera è parte integrante del programma obbligatorio per oltre metà delle persone che oggi intraprendono una formazione professionale di base in Svizzera. Il 22 ottobre 2025 il Consiglio federale ha adottato un rapporto che illustra la situazione attuale e le misure adottate dai partner della formazione. L’insegnamento obbligatorio delle lingue per tutte le professioni non è tuttavia raccomandato.
Quasi un quarto delle persone diplomate presso una scuola universitaria svizzera ha svolto un praticantato dopo gli studi
Nei cinque anni successivi al diploma, il 23% delle persone diplomate presso una scuola universitaria svizzera nel 2016 o nel 2018 ha svolto almeno un praticantato. La percentuale varia notevolmente a seconda del settore di studi. A posteriori, quasi il 90% delle persone diplomate rifarebbe un praticantato, sebbene a cinque anni dal conseguimento del diploma la loro situazione professionale sia complessivamente meno favorevole rispetto a quella delle persone diplomate che non hanno avuto questa esperienza. Questi sono i principali risultati di un’analisi condotta dall’Ufficio federale di statistica (UST).
Svizzera e Giappone firmano un memorandum sulla cooperazione nel campo delle tecnologie quantistiche
Dal 29 settembre al 5 ottobre 2025 la segretaria di Stato per la formazione, la ricerca e l’innovazione Martina Hirayama si è recata in Giappone per una missione scientifica. Obiettivo del viaggio: approfondire la cooperazione bilaterale tra la Svizzera e il Paese del Sol Levante.
Il DEFR promuove due nuovi progetti multidisciplinari di ricerca e innovazione nel settore spaziale
Il Dipartimento federale dell’economia, della formazione e della ricerca (DEFR) ha deciso di sostenere due nuovi progetti di ricerca e innovazione nel settore spaziale. I progetti, riguardanti rispettivamente la robotica e l’ottica, mirano all’eccellenza scientifica e alla tecnologia di punta innovativa. Con uno stanziamento complessivo di circa 6 milioni di franchi per entrambi, la Confederazione intende consolidare la posizione internazionale degli attori svizzeri del mondo accademico e industriale nella ricerca spaziale.
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